De nieuwe schrijfvaardigheid
Digitale media krijgen er nogal eens de schuld van een negatieve invloed te hebben op de lees- en schrijfvaardigheden van generatie Y. Hoe verfrissend is het dan om in Wired Magazine te lezen over het onderzoek van Andrea Lunsford aan Stanford, die gedurende vijf jaar het schrijfwerk van ruim 14.000 studenten verzamelde en analyseerde. Zij […]
Lees meer